了解使命的過程

沒有人天生就知道自己該做些什麼

　　只有在拼命嘗試之後，才能夠慢慢看見上天賦予的使命。

　　唯有真正認識每個領域中的知識，才有所謂的選擇，否則往往將與世隨波逐流，當認真的把課業重新打底後，也才有更多的自信感可以去累積其他面向，但不是讓自己陷入無疆的考試地獄，而是藉由一個制式化的過程訓練，來了解學習的途徑與過程，才能夠在接觸新知識的時候更快速的渡過那無知的挫折期。

　　趁機回顧我大學四年的過程，從當初的理所當然有讀書就會高分，首度嘗試跳舞讓肢體舒展，由小強學長刺激口才的重要，再經過小任昕翰的嘴砲對戰，經歷過情場的風風雨雨，花兩年修習了人際．口才．愛情學分，到看完＂當行銷大師開了餐廳＂，出去做事後，自以為這樣多面向的＂接觸＂，就能成為大人們口中的全人。

　　在課業的壓力，愛情的破裂，及決不深入踏進他人內心世界的人際，與最後連續兩次對他人的信賴被消滅後，遍體鱗傷的重新回到書本的懷抱，也在教授的一席話後，進入實驗室從最基本的工作開始做起，了解學習真正的訣竅與態度後，慢慢的看的世界廣了起來，說話也更加有內容，不像以前總是浮誇而不深入，現在，領域又開始擴充，卻因為學習的技術等級上升，開始又對許許多多的事情有想法，並改變對於快速流入的資訊處理的態度，我強化紀錄的機制，思考才能延續而深入，也就慢慢的深入了每個領域之中的概念與專業語言。這個過程使我開始有了選擇的能力，就也開始了解了自己的能力。

　　我的能力就是組合，將可用的技術，理論或想法拼湊整合成一個完整的結論，應該也是在學習過程中發現的，當我要唸指考時，考試前很直接的想法，就是一定要知道哪些章節有什麼工具，高中所有的數學都只是工具，熟悉自己的工具，就可以拿來組合解決難解的題目。現在，不管是討論，創意點子，設計，電機，行銷，無一不是利用此性質來達成一個提案或結論。

　　了解了自己的能力與其他的領域後，開始想的就是如何發揮我的能力，現在以行銷跟設計為主，是一個我不需要苦命的思考，即會有點子拼命的跳出跳出，如此一來思考就只需要用在實用化的過程。而其他領域大部分是以討論為基礎，達成傳遞思想，互相激發的過程。

　　我還在慢慢走，也還不知道我的使命，但我想我已經走在一條隱形的道路上，準備好使命突然的到來了。